Förskolan och mångfalden. Av: Johannes Lunneblad. ISBN: 9789173465632. Sälj denna bok. en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område.

Förskolan och mångfalden: en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område (Dissertation), Göteborgs universitet, Göteborg. Google Scholar Lunneblad, J. (2017).

Tipsa någon om sidan Skicka ett e-postmeddelande med en länk till sidan LIBRIS titelinformation: Förskolan och mångfalden : en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område / Johannes Lunneblad. Förskolan och mångfalden [Elektronisk resurs] en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område / Johannes Lunneblad. Lunneblad, Johannes Publicerad: Enskede : TPB, 2008 Svenska 1 CD-R. Multimedium (Talbok med text) vikten av en interkulturell pedagogik.

Förskolan och mångfalden en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område.

En etnografisk studie av musik i förskolan i en flerspråkig miljö. Utgivare: Örebro universitet 2012 www.publications.oru.se trycksaker@oru.se Tryck: Örebro universitet, Repro 09/2012 ISSN 1653-056X ISBN 978-91-7668-886-1 Förord. Den här boken är baserad på min avhandling Förskolan och Mångfalden. En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område (Lunneblad, 2006). Att arbeta med etnografisk metod innebär dock att ställas inför ett antal etiska dilemman och överväganden. Denna tur ger en etnografisk bas för den fortsatta analysen.

Lunneblad, J (2006) Förskolan och mångfalden.

Corpus ID: 142872686. Förskolan och mångfalden. En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område @inproceedings{Lunneblad2006FrskolanOM, title={F{\"o}rskolan och m{\aa}ngfalden.

Professor Lars Gunnarsson, Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Förskolan och mångfalden: En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Författare Lunneblad, J. Källor Göteborg: Acta Universitatis Gothoburgensis.

Titel: Förskolan och mångfalden. En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område: Författare: Lunneblad, Johannes: Utgivningsdatum:

Studien fokuserar på synliggörandet av barns flerspråkighet i förskolan.

210 högskolepoäng. mellan barn i förskolan från segregerade områden i upptagningsområdet samt att med hög andel invandrare och som arbetsgivare i icke multietniskt område. (2006) Förskolan och mångfalden; en etnografisk studie på. kunskaper om förskolans/skolans utvecklingssamtal. Färdighet Föräldrar, förskola och skola: om mångfald, makt och möjligheter Förskolan och mångfalden: en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. av AE Nyström · Citerat av 20 — (2006) (S) studie handlar om förskolan i ett multietniskt område. Se även Johannes (2006) Förskolan och mångfalden: en etnografisk studie på en förskola i ett.
Emelie renholm göteborg

C:a 100 s.

Mauritzson, Ulla & Säljö, Roger (2003).
Binär logistisk regression

Förskolan och mångfalden. En etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Titel (eng) Cultural diversity in early childhood education- an ethnographic study of a preschool in a multiethnic community. Författare. Johannes Lunneblad. Handledare. Professor Lars Gunnarsson, Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs

2021-02-16 Förskolan och mångfalden -en etnografisk studie på en förskola i ett multietniskt område. Göteborg studies in educational sciences nr. 247.